現時網絡資源氾濫，新生代面對的不是如何獲得資訊，而是獲得太多資訊的問題。然而，虛假資訊會影響青年的價值觀，甚至會影響社會。因此，本人希望透過此教案讓學生明白接觸資訊的不同方法，亦令他們反思生活中所獲得的訊息是如何出現，又是否百分之百可信﹖