引言：

網絡為現時大部分青少年的主要資訊來源，透過互聯網便可獲取資訊及知道世界發生的大事，「足不出戶，能知天下事」。與此同時，因網絡言論自由的特點，每個網絡使用者都是創作者，可以主動將真真假假的資訊發佈上網，令網絡世界充斥數以千億計的資訊，當中可能含偏見、欺詐、甚至捏造成份，是資訊垃圾。不但阻礙資料搜集的過程，更引導網民誤信，對自己及他人均造成傷害。

 

學習目標：

★ 學習如何分辨可靠的資訊提供者，評估可信性         

★ 學習識別含偏見、欺詐及捏造成份的資訊內容

課堂流程：

1. 完成活動《你有無上當？》

2. Project NET 人講你就信？ Part 1

3. 完成課業《真的假不了，假的真不了》

4. Project NET 人講你就信？ Part 2

課堂活動：

1.《你有無上當？》活動

2.Project NET 人講你就信？ Part 1

3.《真的假不了，假的真不了》課業

4.Project NET 人講你就信？ Part 2