學習目標
針對高小學生在完成作業時過度依賴生成式 AI(「AI 為主、自己為輔」)而缺乏獨立思考的問題,本教案運用促進學習評估(FIP)策略,透過實作與反思,引導學生建立「以自己為主腦、AI 為助手」的正向數碼學習習慣。
學校名稱: 聖公會仁立紀念小學
教案主題: 【AI 是助手,我是主腦】——做功課的智慧用 AI 之道
負責老師: 李老師
下載教案: https://drive.google.com/file/d/17c8JjrlNZwH7vmwZie0VUhjEp0Zj3ITk/view?usp=drive_link
