「Be NetWise」新媒體教育系列服務 (2019-2020學年)
目的
- 學生－培養明辨真偽、謹言慎行、自我保護、同理關愛、尊重私隱及誠信守法的價值觀，讓他們成為才德兼備的新媒體使用者
- 教師及家長－裝備他們培養青年人媒體素養的技巧
| 教育系列 | 題目 | 對象 | 時間及人數 |
|---|---|---|---|
| 學生講座系列 | 1. 識辨網絡資訊真偽 ￭ 認識互聯網資訊特性 ￭ 灌輸正確的資訊分析方法，訓練獨立思考及判斷能力 2. 預防網絡交友危機 ￭ 分析網絡交友現象及了解網絡通訊的特性 ￭ 探索網路交友的潛在風險及應對方法 3. 預防網絡欺凌危機 ￭ 認識甚麼是網上欺凌行為及其影響 ￭ 學習遇到欺凌行為的處理方法，培養學生同理心及網絡抵抗力 4. 認識網絡法規 ￭ 認識網絡罪行及相關法律個案 ￭ 思考網絡法規的意義及對社會的影響 5. 預防過度使用網絡 ￭ 認識過度使用網絡的不良影響 ￭ 提升學生平衡日常生活與使用網絡的能力 | ．高小 ．初中 ．高中 | 人數: 300人以下 時間: 60分鐘 |
| 學生工作坊系列* | 1. 識辨網絡資訊真偽 2. 預防網絡交友危機 3. 預防網絡欺凌危機 4. 認識網絡法規 5. 預防過度使用網絡 *以互動體驗活動形式進行 | ．高小 ．初中 ．高中 | 人數: 20人以下 時間: 2節，每節1.5小時 |
| 家長講座系列 | 1. 預防子女網絡危機 ￭藉由了解網絡文化及新媒體生活的網絡陷阱，透過討論認識網絡危機及提升家長 自身媒體素養，藉此引導子女正向思考及預防網絡危機 2. 培育子女網絡素養 ￭透過事例和練習認識建立親子溝通及分享心法，認識基本素養內容及重要性， 為家長提供教導子女正確使用互聯網的策略，以培養子女良好的媒體素養 | ．家長 | 人數: 50人以下 時間: 60分鐘 |
| 教師培訓系列 | 1. 培育學生網絡及媒體素養 ￭ 講座讓教師認識新媒體生活帶來的機遇及網絡危機，藉由講解不同網絡危機及 處理方式，學習如何協助學生培育媒體素養 2. 如何在校開展媒體素養教育 ￭ 講座讓教師認識媒體素養教育及學生使用新媒體的現象，透過實務例子掌握在 學科推行媒體素養的策略及全校參與推展方針，提升教師推行媒體素養教育的能力 | ．教師 | 人數: 50人以下 時間: 60分鐘 |
備註
- 所有服務由本會註冊社工負責主講及帶領
- 可因應個別學校需要提供度身設計的服務